트리니티 2004 - 축복의 사람
신체적 결함이 있고 몸이 약한 아동이 무엇에나 흥미를 가
지지 않는 아동이 되기 쉽다. 그리고 몸이 약하면 의욕도
줄어지게 된다.
흥미를 가지지 않는 아동은 지적 발달이 늦거나 특수한 대
뇌장애가 있을 수도 있다. 이 때는 전문가의 진단이 필요하
다.
부모의 애정결핍된 아동, 부모의 세밀한 보호를 받지 못한
아동, 다른 형제에 비해서 사랑을 덜 받고 있다고 느끼는
아동은 흥미가 적은 아동이 되기 쉽다. 왜냐하면 이런 어린
이는 부모의 애정과 주목을 얻는 일에 모든 정력을 다 사용
해 버렸기 때문에 흥미 있는 일에 사용할 에너지가 남아 있
지 않다. 그는 안정감을 얻기 위해 투쟁에 모든 정력을 소
모하고 있다.
잔소리를 많이 하는 부모, 계속 그 무엇을 재촉하는 부모,
높은 요구를 하는 부모, 자기 야심을 자녀에게 강요하는 부
모들도 점차적으로 자녀의 의욕과 꿈과 흥미를 잃게 한다.
이런 전체적인 부모 밑에서 자란 아이는 자주적인 활동을
할 수 없으므로 자기의 능력을 시험해 볼 기회가 없기 때문
에 자기 자신에 대한 확신도 의욕도 가질 수 없게 된다.
극도로 빈곤한 가정의 아동은 여러 가지 시설이나 설비, 놀
이도구, 기타 환경적인 자극이 결핍되어 있기 때문에 흥미
가 많지 않다. 반대로 부유한 가정에서 지나치게 많은 물건
들을 주어서 오히려 흥미를 잃어 버릴 우려도 있다.
-부모의 취급법
유아는 생의 모든 면에 흥미를 가지고 있으며, 그에게는 모
든 것이 신기롭고 신비스럽다. 어린들에게는 다 쓸데 없는
장난 같으나 이 모든 것이 어린이에게는 학습이다. 그러므
로 어린은 아동의 흥미를 존중시하고 특별히 위험한 것 외
에는 마음껏 실험해 보고 즐기도록 해야 한다.
어린이가 좋아하는 것을 자신이 선택해서 그 흥미 있는 일
에 몰두하는 경험을 많이 가지게 해야 한다.
삐아제는 아동은 새로운 것을 보고 들을수록 점점 더 보
고 싶고, 듣고 싶어한다. 아동은 여러 가지 물건을 다루면
다룰수록 그만큼 사물을 다루는 능력이 많아진다.라고 말
했다. 그러므로 보모는 아동에게 여러 가지 새로운 경험과
환경적인 자극을 많이 제공해 주어야 한다. 위인들은 어릴
때 여행, 독서 그리고 자신이 하고 싶은 일에 열중한 경험
을 많이 가졌다고 한다.
부모는 건강이 약한 어린이의 건강증진에 힘써야 할 것이
다. 그리고 약하거나, 신체의 결함이 있는 어린이라도 밖
에 내 보내어 여러 친구들과 같이 여러 가지 놀이와 견학,
운동 등을 하게 해서 활동범위를 넓혀 주어야 흥미가 많아
진다.
가능하면 어린이들이 한 일이나 작품 등을 충분히 인정하
고 칭찬해 줄수록 그들의 흥미는 깊어진다.
흡족한 애정과 인정과 칭찬이 무엇보다도 필요하다. 사랑
이 있는 곳에 행복이 있고 그 곳에는 불필요한 갈등, 걱정
이 없기 때문에 생의 모든 면에서 기쁨과 흥미있는 일을 발
견하며 거기에 몰두할 수 있다.
